" IX FEIRA DA TERRA"- 2011

A Feira teve como principais objetivos sensibilizar os cidadãos para a alteração de hábitos de consumo, privilegiando produtos e bens que têm como princípios a Responsabilidade Social e o Respeito ao Ambiente.
Desta forma foram apresentadas atividades para as crianças que compreenderam de forma lúdica assuntos de tamanha relevância em relação a vida, a natureza e nosso planeta.

Representando a Cultura dos PRIMEIROS HABITANTES de Nossa Terra, Brasil!

Compreendendo a importância histórico-cultural que o Dia do Índio representa, proporcionamos aos nossos alunos momentos teórico- práticos, onde estes puderam vivenciar de maneira lúdica esta data.

APRESENTAÇÃO DO PROJETO INSTITUCIONAL

Nesta ocasião a Escola abriu suas portas para receber as famílias de nossos alunos, compreendendo a necessidade de um trabalho pedagógico em parceria com a família.
Momentos de ...

INFORMAÇÃO

MOMENTOS DE APRENDIZADO

MOMENTOS DE "MÃOS NA MASSA"

MUITA, MUITA, MUITA...ALEGRIA!

Cultura do Povo Brasileiro: " ♥ CARNAVAL ♥ !!!!!!!! "

Valorizando nossa cultura, vivências, experiências e aprendizagem é que nos propomos a socializar com nossos alunos esta data que trata de referenciar para nosso país e para o mundo a nossa História, nossos Costumes, nossas Origens!!!!

Projeto Institucional 2011 - " VILA VELHA APRENDENTE PELOS DIREITOS E DEVERES DAS CRIANÇAS"

JUSTIFICATIVA:

Entendendo que o despertar da cidadania nos alunos é algo que deve ser alcançado na escola, a mesma se apresenta como um importante elemento na formação desse sujeito. E o presente projeto estará colaborando para o conhecimento dos deveres e direitos das crianças.
Segundo Berger e Luckman, em seu livro La Construcción social de La realidad, Tedesco 2002, p. 31 coloca que, para ambos:
‘[...] a socialização primária é a fase em que o indivíduo atravessa na infância e mediante a qual se transforma em membro da sociedade, [...] por sua vez a sociedade secundária é todo o processo posterior, que incorpora o individuo já socializado a novos setores do mundo objetivo de sua sociedade.
”E se considerarmos que a educação infantil é um espaço de encontro entre sujeitos humanos e, portanto, um espaço de relações afetivas e de produção de conhecimento, nos faz entender e englobar que as atividades em brinquedoteca, jogos pedagógicos, atividades lúdicas e dinâmicas com as crianças têm o objetivo de alcançar e desenvolver plenamente as potencialidades de cada aluno.

Segundo Freire 1998, p.40:
“A educação é um forma de intervenção no mundo, mundo este onde o homem vive age e convive em sociedade, não é um ser isolado, participa de um processo onde influência e é influenciado pelo grupo, pela sociedade e pela cultura.”


OBJETIVO GERAL:

- Englobar de forma geral escola, família e comunidade no processo educativo da criança, reconhecendo e vivenciando seus Direitos e Deveres.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

- Valorizar e fomentar o envolvimento familiar, principal parceiro no processo educativo;
- Envolver toda a comunidade nos processos educativos;
- Formar parcerias que fortaleçam a construção de comunidade aprendente;
- Resgatar o espaço público da cidade como espaço educativo;
- Aprimorar conhecimentos e perceber que todas as manifestações da cidade podem dialogar com todas as áreas de conhecimento;
- Aprimorar os processos de leitura e escrita em todas as faixas etárias, passaporte para inserção no meio cultural;
- Proporcionar interação social, a partir dos conhecimentos, valores, crenças e modelos de conduta próprias do convívio social de cada criança.

Atividades 2010

Nossas atividades propiciam aos alunos situações de ensino/aprendizagem utilizando a música, a história e a arte.

Essas atividade ampliam o vocabulário das crianças proporcionar momentos de discontração por meio das contações de histórias,trabalhando a coordenação motora utilizando os recursos da arte,desenvolvendo as habilidades artísticas e fornecendo novos conceitos por meio da música, história e arte.